El desafío futuro del diseño
Sin lugar a duda, el nuevo escenario al que los diseñadores
argentinos se mantienen en su mayoría ajenos,
impone la necesidad ineludible de integrar la temática
ambiental al diseño en todas sus expresiones, ya no
como una especialización optativa sino como el desafío
futuro que deberán enfrentar las nuevas generaciones
de diseñadores.
Deberán comprender por tanto que, tal como plantea
Papanek (1985), la ecología y el equilibro ambiental
son soportes básicos de la vida humana sobre la tierra y
no podría existir ni la vida ni la cultura humana sin
ellas. El diseño, por estar ligado al desarrollo de productos,
herramientas, máquinas, artefactos y otros dispositivos,
tiene una influencia directa sobre el medio
ambiente. Ante ella, “la respuesta del diseño debe ser
positiva y unificadora. El diseño debe ser el puente
entre las necesidades humanas, la cultura y la ecología”.
Estos nuevos escenarios, como plantea Mackenzie
(1991), proporcionan una oportunidad inigualable de
revalorizar el diseño y avanzar hacia una nueva etapa
evolutiva, dado que: “El papel de los diseñadores como
el enlace entre el proceso de manufactura y el cliente,
entre los requisitos técnicos y de marketing, les ha
otorgado una posición central en muchas empresas en
áreas tales como el desarrollo de nuevos productos. Esta
posición debe ahora ser justificada: los diseñadores
deben mostrar su habilidad para abordar los complejos
y desafiantes temas que encierra el diseño con mínimo
impacto ambiental.

http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=1460&id_libro=10

Artes gráficas en la actualidad

 

Las alternativas no tóxicas en las técnicas de grabado como objeto de estudio

La sostenibilidad en las técnicas de grabado y la utilización de nuevos materiales y procedimientos no tóxicos en los talleres artísticos y en el aula se plantea como un elemento innovador en la práctica docente del profesorado de Artes Plásticas y Diseño (ciclos formativos de grabado, de Diseño Gráfico, etc.), Bachillerato de Arte (materias como 'Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica', 'Diseño', 'Cultura audiovisual', etc.) y de Dibujo y Educación Plástica y Visual (actividades artísticas como 'linóleo', estampación, etc.), constituyendo un referente no solo para artistas sino también para el profesorado y, por tanto, del alumnado.

Con la temática del 'Grabado no tóxico' se constituyó a principios de curso un Grupo de Trabajo como modalidad formativa en el Centro del Profesorado de Jerez, tras poner en común la experiencia en el tema de diversos docentes del ámbito artístico. Los objetivos fundamentales son: conocer las novedades que ofrecen los productos no tóxicos alternativos aplicados a las técnicas tradicionales y de vanguardia del grabado, promover prácticas de seguridad e higiene en un taller de grabado sostenible y aplicación pedagógica de los nuevos materiales y procedimientos en la práctica artística y en la estampa actual.

En definitiva, en palabras de María del Mar Bernal, profesora de grabado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sevilla, "el grabado no tóxico, menos tóxico o grabado sostenible se fundamenta: uno, en el uso de productos menos tóxicos para preservar la salud del grabador y afecta a la eliminación/sustitución de ácidos por otros mordientes, uso de barnices acrílicos, solventes vegetales menos contaminantes, eliminación de resinas… etcétera. Y dos, la adecuada gestión de residuos para preservar el medio ambiente".

Como primera de una serie de asesores externos, Ana Bellido Zambrano, artista especialista en la materia, investigadora y autora del libro El grabado no tóxico en la escuela estará mañana miércoles día 1 de febrero en el taller de grabado que se está adecuando en la Escuela de Arte de nuestra ciudad para compartir con los componentes del Grupo de Trabajo su experiencia y estudiar vías de colaboración futuras.

http://www.diariodejerez.es/article/jerez/1173057/artes/graficas/la/actualidad.html